Пробный сайт (тестирую возможности)

                   ♦♦♦
 \_______________________________/

Недостатки документации  

• В документе не используются закладки.

Закладки удобно применять как «якори» (для взаимной увязки частей документа, например, для ссылки на рисунок). Ссылка может быть не только прямой, но и косвенной, а также, множественной (через Оглавление).

Обычно, «якори» называют метками.
Другие синонимы: «закладки», «мишени для гиперссылок».

• Не используются гиперссылки для перемещения на учебный сайт. Да и сайта такого пока нет. А нужен!
  
  
• Слабое внимание уделено вопросам совместного использования сайта . Это очень сложная и многогранная тема, достойная отдельного файла Справки (помощи).

Учителя, ученики, родители, инспекторы, гости – вот список возможных пользователей школьного сайта. И в каждой группе доступ тоже можно дифференцировать для каждого файла (информационной единицы), размещённого на сайте.

Насколько я вижу, для полноценной политики разделения доступа потребуются клиент-серверные технологии непосредственного взаимодействия с базой данных, в которой прописана политика разделения доступа.

Другой аспект этой проблемы – нужна правильная система рейтингов, тестирующая нравственные качества: не имеет смысла тратить время на защиту от хороших и умных людей.

--

Общие недостатки (чего не хватает?)

1.      Модуль «Опросник»

Почти безполезен, так как

• Не учитывается «вес» опрашиваемого – его рейтинг в соответствующей теме. Предвижу дискуссию или вопросы о методике вычисления рейтингов.
• Нельзя одновременно голосовать за несколько пунктов (даже противоположных), в процентном соотношении распределяя свой рейтинг между этими пунктами.

-

2.      Не использована возможность совместной работы над документацией

То есть, администрация сайта rusedu.net должна попросить пользователей не просто «высказывать предложения», но и предоставить своё понимание уже существующих возможностей блогов.

Такой подход позволит пользователям относиться к сайту rusedu.net с позиций его соавторов, совладельцев.

 _______________________________
/              ♦♦♦              \